Buenos Aires. El Gobierno nacional solicitó formalmente explicaciones a la provincia de Formosa tras la difusión de un video en el que el gobernador Gildo Insfrán es entrevistado por alumnos de una escuela primaria durante un acto oficial. Desde la administración central calificaron el episodio como un posible caso de “adoctrinamiento político” en el ámbito educativo y reclamaron información sobre lo ocurrido.
El planteo fue realizado por la Secretaría de Educación, dependiente del Ministerio de Capital Humano, mediante una nota dirigida a las autoridades educativas formoseñas. En el documento se expresa preocupación por el contenido del material audiovisual, en el que estudiantes formulan preguntas al mandatario provincial y destacan aspectos de su gestión en un tono que, según la interpretación oficial, podría vulnerar el principio de neutralidad que debe regir en las instituciones escolares.
De acuerdo con la postura del Ejecutivo nacional, la utilización de un acto escolar con participación de menores para resaltar la figura de un funcionario en ejercicio reviste “gravedad institucional”. En ese sentido, se subrayó que el sistema educativo debe garantizar un entorno libre de influencias partidarias y preservar la libertad de conciencia de los alumnos.
El Gobierno también recordó que la normativa vigente —incluida la Constitución Nacional y la legislación que protege los derechos de niñas, niños y adolescentes— establece que la educación debe desarrollarse en un marco plural y respetuoso de la diversidad de ideas. Por ello, solicitó a la provincia que informe si se inició algún tipo de investigación interna y qué medidas se adoptarán para prevenir situaciones similares en el futuro.
El video, que circuló en redes sociales y fue difundido por canales oficiales provinciales, muestra a estudiantes entrevistando a Insfrán tras la inauguración de una escuela. En distintos pasajes, los niños agradecen obras y políticas públicas impulsadas por el gobierno provincial, lo que generó cuestionamientos desde sectores políticos y educativos a nivel nacional.
Hasta el momento, desde Formosa no se había difundido una respuesta formal al requerimiento del Ejecutivo nacional. El episodio reaviva el debate sobre los límites entre la difusión de la gestión gubernamental y el uso del ámbito escolar en actividades con connotación política.
La controversia se suma a la ya tensa relación entre la Casa Rosada y el gobierno formoseño, en un escenario de creciente confrontación entre Nación y algunas administraciones provinciales.
